Plano de aula: O Sanduíche da Maricota - Educação infantil

Tema: O Sanduíche da Maricota

Objetivos:

Ouvir diferentes histórias;

Desenvolver o gosto pela leitura;

Experimentar novos alimentos;

Identificar alimentos saudáveis e não saudáveis;

Ter preferência por  uma boa alimentação.

DESENVOLVIMENTO:

1º Momento: Leitura do Livro “O Sanduíche de Maricota”.

Conversar sobre os personagens da história.

Em seguida, na rodinha, faz uma leitura com pausa e ao anunciar o título fazer questionamento as crianças,sobre quais ingredientes uma galinha gostaria de colocar em um sanduíche .Por quê?

 Como se monta um sanduíche?

2º Momento: Montar um sanduiche com os alunos!

Organizar a mesa  e deixar que as crianças montem seu próprio sanduíche.

3º Momento: Músicas diversas

4º Momento: Baralhinho com os personagens da história

5º Momento: contagem e recitação de números

6º Momento: Artes:

Galinha 


7º Momento: Pirâmide Alimentar - Feita com papelão

A pirâmide alimentar infantil é a forma mais simples e explicativa de saber quais alimentos são fundamentais na dieta dos pequenos.

Recursos: Internet, atividade impressa, vídeo, quadro, caderno, lápis.

Avaliação: Observar o desempenho e a participação das crianças a partir das atividades realizadas em sala de aula.

Livrinho :Um Amor de Família para colorir

Um Amor de Família para colorir

eerrrr

 

Esse livrinho é lindo! Como tudo o que o Ziraldo faz!!!

HISTÓRIA A CESTA DA DONA MARICOTA

LIVRO GIGANTE "A CESTA DA DONA MARICOTA"

Lindo livro, confeccionado pela professora Janete Menezes.

Projeto Cantigas de Roda - Tia Jane

Molde de violão para confeccionar o livrinho cantigas de roda.

Plano de aula: História contada " Os Sete Cabritinhos"

PLANO DE AULA

HISTÓRIA CONTADA

·       Os Sete Cabritinhos

Objetivos Específicos

ü  Criar hábito de ouvir histórias para ampliar o conhecimento.

ü  Desenvolver a capacidade de falar e ouvir.

ü  Estimular a criatividade sensibilidade e imaginação, propiciando momentos de prazer, através do ouvir.

Metodologia:

Conhecendo a Obra e o autor:

         Apresentar o livro começando pela capa e falando sobre o autor e ilustrador.

Ler a história: “Os Sete Cabritinhos”, utilizando o livro e fantoches.

Após ser lida a história, realizar a exploração oral do texto:

ü  Por que a mamãe cabra disse pra não abrir a porta para ninguém?

ü  Por que o lobo queria comer os cabritinhos?

ü  O que você achou da atitude da mamãe cabra?

ü  O Lobo mentiu na história, por que ele fez isso? É certo mentir?

ü  Contar história usando fantoches, livro.

ü  Deixar que os alunos peguem os fantoches explorando bem os acontecimentos.

ü  Utilizar reconto pelos alunos.

Recursos:

Livros ,fantoches ,vídeo.

Avaliação:

Em uma roda de conversa avaliar o nível de compreensão sobre o teor do

Conto. Avaliar também a capacidade em realizar o reconto da história.

Orientações pedagógicas /Organização da sala de aula- Maternal 3

BNCC CAMPOS DE EXPERIÊNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL

BNCC O que são Campos de Experiência???

O ESPANTALHO E O PASSARINHO!

                    O  ESPANTALHO E O PASSARINHO! 

NOSSAS DESCOBERTAS!

ADIVINHAS DOS ALIMENTOS

ADIVINHAS 

O QUE É O QUE É?

NÃO TEM PORTA NEM JANELA

DONA GEMA MORA NELA.   

O QUE É O QUE É?

TEM COROA MAS NÃO É REI

TEM ESPINHO MAS NÃO É PEIXE?

O QUE É O QUE É?

QUE TEM NO POMAR

E NO SEU PALITÓ.

O QUE É O QUE É ?

OURO NÃO É, PRATA NÃO É

ABRA A CORTINHA

E VERÁS O QUE É?

O QUE É O QUE É ?

FRUTA VERMELHA

DOCE E SABOROSA

QUANDO ESTÁ MADURA

FICA AINDA MAIS GOSTOSA?

O QUE É O QUE É ?

É VERDE E NÃO É CAPIM

É BRANCO E NÃO É ALGODÃO

É VERMELHO E NÃO É MORANGO

É PRETO E NÃO É CARVÃO.