16 - A História da Cabana - Xuxa (Áudio Oficial)

A Jibóia - Padre Zezinho

Rato Meu Querido Rato - Palavra Cantada

Calendário 2019 para aluno- Imprimir e colorir

CALENDÁRIO TURMA DA MÔNICA PARA O ALUNO IMPRIMIR COLORIR

     

     Calendário 2019 para imprimir e colorir

Calendário -2021 para imprimir , colorir ou completar .

CALENDÁRIO 2021 PARA O ALUNO COLORIR A DATA/DIA QUE ESTAMOS.

CALENDÁRIO MÊS DE JANEIRO DE 2021

CALENDÁRIO MÊS DE FEVEREIRO DE 2021

CALENDÁRIO MÊS DE MARÇO DE 2021

CALENDÁRIO MÊS DE ABRIL DE 2021

CALENDÁRIO MÊS DE MAIO DE 2021

CALENDÁRIO MÊS DE JUNHO DE 2021

CALENDÁRIO MÊS DE JULHO DE 2021

CALENDÁRIO MÊS DE AGOSTO DE 2021

CALENDÁRIO MÊS DE SETEMBRO DE 2021

CALENDÁRIO MÊS DE OUTUBRO DE 2021

CALENDÁRIO MÊS DE NOVEMBRO DE 2021

CALENDÁRIO MÊS DE DEZEMBRO DE 2021

  Observação: 

        Ao trabalhar calendário o professor deverá ter o cuidado de verificar  se a semana

 está organizada corretamente, ou seja , começando no domingo e terminando no sábado.

 Existem muitos calendários errados na web.

O calendário pode ser utilizado para aprender sobre o tempo, mas também como fonte de

 informação e pesquisa para a leitura e registro de números.

Sugestões para explorar o calendário!

• Qual o primeiro dia do mês e qual o último?
• Em que dia da semana iniciou o mês? Em qual dia terminou?
• Qual o antecessor  do dia de hoje? e o sucessor?
• Quantas semanas tem o mês que estamos?
• O último dia do mês é par ou ímpar?
• Qual a dada do seu aniversário? 
• Quantos aniversariantes tem neste mês? Marcar as datas.
• Quais são as datas comemorativas deste mês?

Lembrancinha /Cestinho feito com garrafa pet.

 Ângela Neves

            Parabéns tia Ângela pelo talento e dedicação!!!

Guirlanda Papai Noel - Maternal 3

Artes: Papai Noel, carimbando com as mãozinhas e tinta guache.

Palhacinho feito com garrafa pet- Lembrancinha.

Palhacinho porta guloseimas!

Lembrancinha para o maternal 3.

Jogos de Alinhavos para desenvolver a coordenação motora - maternal 2 e 3

Jogos para desenvolver a coordenação motora fina ( Estagiária Thaís)

Representação do Sistema Digestório do corpo humano

Professora Vanessa- 4º ano

Ornamentação de porta da sala de aula para o NATAL

 Gisele Mendes.

ENFEITE DE PORTA PARA O NATAL

Plano de aula: Psicomotricidade- Alinhavo

Estagiária: Thaís 

              Alinhavando Frutas!

"O alinhavo é uma atividade importantíssima para o desenvolvimento da concentração e da coordenação motora da criança. Brincar de alinhavar é uma brincadeira que deve ser proposta para todas as crianças".

Objetivos:

• Explorar a coordenação motora fina.
• Favorecer o desenvolvimento da coordenação visomotora (O olhar atento nas mãos, observando a manipulação dos objetos.
• Desenvolver a capacidade de concentração.

1º Momento:    Oração e acolhida

                          Música: Bom dia coleguinha como vai?

                          Conversa informal

Rodinha:

•        Cartazes (calendário, ajudante do dia, tempo, casinha de numerais)
•     Nomes próprios. Utilizando o cartaz de pregas, fazer a chamada explorando cada nome. Letrinha inicial, letrinha final, quantidade de letras.

2º MOMENTO:  Iniciar a aula com a história“A MENINA QUE NÃO GOSTAVA DE FRUTAS”.

                           Sacolinha surpresa!
Colocar o livro dentro de uma sacolinha e apresentar aos alunos, instigando-os, para  que adivinhem o que tem dentro !

 -Ao retirar o livro explorar a capa, imagens, autor...

- Destacar as frutas que aparecem na história.

- Conversar com os alunos sobre a fruta de sua preferência.

3º MOMENTO:  Atividades de Alinhavo (coordenação motora fina)

Explicar para eles a atividade. Mostrando a fruta com os furinhos e o cadarço de sapato. As crianças deverão passar o cadarço em cada furinho, com calma!

4º MOMENTO: Recreio/lanche

5º MOMENTO: Artes visuais e coordenação motora fina.

- Escultura com massinha de modelar.

- Relaxamento com música.

6º MOMENTO: Encerramento/Avaliação.

            Avaliação coletiva sobre as atividades do dia.

       Canção de despedida.

Projeto: Cantigas de Roda para Educação Infantil

Supervisora Ivani Ferreira

Projeto: Cantigas de Roda

Para desenvolver este projeto a professora Luciana estabeleceu parceria com a professora de educação física Elizania  que trabalhou com o tema  "Brinquedos e Brincadeiras antigas" e o monitor de informática Vítor que auxiliou na produção do DVD. Houve também a participação das famílias no desenvolvimento do projeto . A professora Luciana agradece a todas as mães pela grande dedicação de sempre!

Parabéns a professora Luciana pelo excelente trabalho!

https://professoraivaniferreira.blogspot.com.br/2017/08/projeto-cantigas-de-roda-e-brincadeiras.html

Cada criança levou para casa uma caixa de pizza com uma letra de música dentro. Junto com a família fizeram uma arte na capa e dentro da caixa fizeram uma maquete, fantoches, dedoches, desenho, escultura... de acordo com a letra da música.
Artes na caixa de Pizza

Lembrancinhas infantis

A rua! Se essa rua fosse minha...

DVD do projeto cantigas de roda. Cada família recebeu um DVD.

O pintinho amarelinho.Arte em eva/ lembrancinhas para os visitantes.

Trabalho com parlendas.

Confeccionaram pipas.

Maquete música atirei o pau no gato.

A Dona aranha.

Poesia Leilão de jardim.

Amarelinha divertida!

PROJETO CANTIGAS DE RODA E BRINCADEIRAS ANTIGAS.

Tema: Cantigas de roda 

Justificativa:

Quem não se lembra da música/cantiga  “Boi da cara preta”? Ou da letra de Ciranda, cirandinha? As cantigas ultrapassam o tempo e continuam emocionando diversas gerações, pois, cantar ainda é uma das brincadeiras mais divertidas para as crianças e para os adultos.

Objetivo geral:

Resgatar o folclore infantil brasileiro despertando o gosto pelas cantigas de roda, uma vez que cada cantiga é aprendida e passada, ou seja, cantada de geração em geração para que a criança possa interagir e expressar seus desejos, necessidades e sentimentos por meio da linguagem oral.

Objetivos:

• Aprender diferentes canções
• Pesquisar sobre as diferentes cantigas de roda que existem.
• Proporcionar a leitura das canções.
• Ampliar o repertório musical e de outras brincadeiras de roda.
• Resgatar as brincadeiras mais antigas.

Metodologia:

A professora regente, em parceria com a professora de educação física, o monitor de informática , direção e supervisão. irão propor atividades com o intuito de resgatar
 com os pais, avós, amigos, vizinhos e em livros, cantigas de roda e as brincadeiras.

O projeto será desenvolvido abordando os conteúdos (linguagem oral e escrita, artes, natureza e sociedade e matemática), através das seguintes ações:

•  Escrita de palavras/títulos das músicas
• Músicas e Parlendas
• Jogos e brincadeiras antigas
•  Confecção de cartazes com as músicas
• Instrumentos que revelam a interação com as outras culturas
• Jogos populares com sucatas
• Desenvolvimento da coordenação motora
• Noção de espaço, medidas.
• Danças/mímicas
•  O contexto, os rituais, os costumes
• Artes/pintura/dobraduras
• confecção de pipa

 Desenvolvimento do trabalho:

1º passo- Apresentação do projeto, levantando conhecimentos prévios dos alunos sobre o assunto: Questionar as crianças sobre o que sabem com relação às cantigas de roda, registrando as primeiras hipóteses.

2º passo- Apresentar ao grupo algumas das cantigas que serão trabalhadas: Ouvir CD ou DVD com cantigas de roda; Elaborar uma lista das cantigas que mais chamou a atenção.

3º passo- Conhecer a cantiga: “Atirei o pau no gato”, bem como suas características. Cantar e registrar a cantiga; Representar em sala esta cantiga; Conhecer a versão “politicamente correta” desta cantiga; Conversar sobre os cuidados com os animais.

No decorrer do projeto ir explorando , registrando e ilustrando diversas cantigas

4º Passo- Coletar todas as cantigas trabalhadas e montar um albinho de cantigas.

5º passo- Dividir tarefas para ser realizadas com as famílias dos alunos. Cada criança levará para casa uma caixa de pizza com uma letra de música dentro. Junto com a família realizarão uma arte na capa e dentro da caixa fizeram uma maquete, fantoches, dedoches, desenho, escultura... de acordo com a letra da música.

6º passo-  A professora de educação física ficará  com a tarefa/ tema  "Brinquedos e Brincadeiras antigas.

7° passo – O professor de informática organizará as gravações e montará um DVD com  os alunos cantando as cantigas de roda  e participando das brincadeiras. Essa será a lembrancinha distribuída para os familiares na culminância do projeto.

8º passo- Culminância com apresentação de um número musical para os visitantes (pais, amigos ), apreciação dos projetos/atividades expostas .

A duração prevista deste projeto é de 2 meses .

Recursos:

•    CD’S e DVD’S de cantigas;
•    Livros de histórias e cantigas
•    Embalagens de pizza para artes
•    Papéis diversos, lápis, pincéis, cola...
•    Outros materiais que forem necessário;

Avaliação:Avaliar a participação dos alunos no decorrer do projeto e atividades realizadas.

https://professoraivaniferreira.blogspot.com.br/2017/08/projeto-cantigas-de-roda-e-brincadeiras.html