Ivani Ferreira é professora e blogueira . Possui graduação em Letras pela Faculdade Asa de Brumadinho (2006), Normal Superior pela Universidade Federal de Montes Claros(2005), especialização em Psicopedagogia pela Universidade Federal Castelo Branco (2007), Supervisão Pedagógica pela FINON (2008).
Professora efetiva na rede Municipal de Brumadinho desde 2005, porém, atua na rede municipal com turmas da Educação Infantil , Ensino Fundamental 1 e 2 , desde o ano de 2002. Trabalhou como supervisora pedagógica na Escola Municipal Leon Renault- Brumadinho/MG (2013- 2016).
Atualmente trabalha como professora da Educação Infantil na EMEI Nair das Graças Prado em Brumadinho/MG.
Sejam bem vindos(as)!!!
Instagram.com/professoraivaniferreiraoficial
·Promover
interação do grupo através da brincadeira
·Desenvolver coordenação motora ampla e fina
- DURAÇÃO:
4 horas
- METODOLOGIA:
1º momento:
·Na roda, apresentar a rotina para as crianças,
cantar música da chegada (bom dia/boa tarde), explorar os cartazes da sala,
alfabeto, numerais...
·Apresentar uma imagem de aranha e falar sobre
insetos/aranha, perguntar se tem medo e orientar sobre os cuidados de uma
picada de aranha (sempre avisar a mamãe ou outro adulto, em caso de picada).
2º momento: Música
·Convidar as
crianças a cantar música: A dona Aranha.
“A
dona aranha subiu pela parede
Veio a chuva forte e a derrubou
Já passou a chuva o sol já vai surgindo
E a dona aranha continua a subir
Ela
é teimosa e desobediente
Sobe, sobe, sobe e nunca está contente” ...
·Assistir ao vídeo da música” A Dona Aranha”
·Pintar uma aranha nas mãos das crianças e cantar
novamente, fazendo os gestos, com as mãos na parede.
3º momento: Atividade Teia de Aranha
No pátio da escola, colocar cones (podendo substituir por
cadeirinhas) com barbantes (ou fitas) dando volta uma na outra, fazendo uma
“teia de aranha”.
Brincar de aranha na teia, as crianças deverão passar por cima ou por
baixo das teias e atravessar o circuito.
Relaxamento: Música tecendo teias.
- RECURSOS
METODOLÓGICOS:
·Televisão, DVD, barbante, tinta guache preta.
- PROPOSTA DE
AVALIAÇÃO:
Observar a participação das crianças, a compreensão e execução das atividades
propostas. Anotar as observações no diário de bordo.
·MEU AMORZINHO, ESCREVA O SEU NOME, DO JEITINHO QUE
CONSEGUIR!
3)REALCE
COM O LÁPIS, O CAMINHO PERCORRIDO PELA ABELHINHA, INICIANDO PELO PONTINHO
PRETO.
·QUANTAS SÃO AS
ABELHINHAS?
4)QUEBRA-CABEÇA
ABELHA!
RECORTE
AS PARTES DA ABELHINHA (EM ANEXO). EM SEGUIDA, COLE-AS MONTANDO A ABELHINHA, NO
ESPAÇO ABAIXO:
5)CANTE A MÚSICA, DANÇANDO E MOVIMENTANDO O
CORPINHO.
A LINDA ROSA JUVENIL
A LINDA ROSA JUVENIL
JUVENIL,
JUVENIL
A LINDA
ROSA JUVENIL
JUVENIL.
VIVIA ALEGRE EM SEU LAR
EM SEU LAR, EM SEU LAR
VIVIA ALEGRE EM SEU LAR
EM SEU LAR.
QUAL É A
SOMBRA? OBSERVE A IMAGEM E CIRCULE A
SOMBRA DA LINDA ROSA JUVENIL.
6)DIA 21 DE
ABRIL COMEMORA-SE O DIA DA ÁRVORE!
“CRIANÇA, A ÁRVORE MERECE
A NOSSA ESTIMA SINCERA
DÁ FRUTOS DOCES NO OUTONO
E FLORES NA PRIMAVERA.
NUNCA MALTRATES UMA ÁRVORE
A QUEM TUDO NÓS DEVEMOS
DESDE A MADEIRA DA PORTA
AO LÁPIS COM QUE ESCREVEMOS.
RAUL AROEIRA SERRANO
ENFEITE A ÁRVORE COM BOLINHAS DE PAPEL CREPOM.
EDUCAÇÃO
FÍSICA:
ESSE JOGO TEM
COMO OBJETIVO A MEMORIZAÇÃO DAS IMAGENS, DE FORMA RÁPIDA
DESENVOLVENDO E APERFEIÇOANDO O RACIOCÍNIO, PRINCIPALMENTE PARA AS CRIANÇAS,
QUE CRIAM RELAÇÕES ENTRE AS IMAGENS. É
UM JOGO QUE PODE SER JOGADO POR CRIANÇAS DE
TODAS AS IDADES.
