Projeto "Cidade Educadora" - Jovens aprendizes/Brumadinho

Projeto Cidade Educadora

Metodologia utilizada:

Ø  O olhar

Ø  O afeto

Ø  O sonho

Ø  O cuidado

No dia 10/05/18 foi realizada pesquisas nas ruas de Brumadinho onde cada grupo entrevistaram as pessoas com o intuito de identificar oportunidades educativas no território.

Nos grupos identificamos as seguintes informações.

O olhar: os grupos se deslocaram pelas ruas, praças, avenidas, rodoviária e comércios da cidade, os jovens entrevistaram os moradores e frequentadores com questões que diziam respeito ao clima, questões ambientais e educacionais. Foi percebido grande acolhimento daqueles que foram entrevistados respondendo com prontidão o que lhes era perguntado. Conhecemos o projeto Batucabrum de execução musical para crianças carentes.

O afeto: realizamos pesquisas com várias pessoas, mas uma em especial nus chamou a atenção foi a professora Ivani Ferreira de 44 anos professora na Emei Nair das Graças Prado, ela nos relatou que achou muito interessante nossa iniciativa do projeto e nos deu a sugestão de estar realizando o mesmo na Emei onde ela trabalha. Onde nós criaríamos no pátio da escola artes educativas para as crianças que é de extrema importância para o desenvolvimento motor, cognitivo, social e afetivo das crianças e também uma hortinha onde será trabalhado a importância dos alimentos.

O sonho: nós perguntamos para as pessoas:-Qual Brumadinho você quer para o futuro? Um Brumadinho com boa educação e saúde, com mais acessibilidade para pessoas com deficiência e idosos. -O que devemos fazer para alcançá-lo? Investimento melhor da administração pública na educação e saúde.

O cuidado: entrevistamos dois senhores na praça/rodoviária e eles falaram que o ambiente é muito agradável e tranquilo, a única desvantagem era alguns cachorros abandonados que ficavam na rua podendo prejudicar alguma criança que brincava por ali.

                      O Milagre

Ferramenta utilizada: Analise Swot (FOFA)

Forças ü  Melhor desenvoltura na educação comparada a municípios vizinhos. ü  Diversidade cultural. ü  Preservação do meio ambiente. ü  Professores da rede publica com projetos de melhoria na educação. ü  Paisagem natural. ü  Agricultura. ü  Ação social.

Fraquezas ü  Falta de acessibilidade no município. ü  Falta de profissionais capacitados na administração publica. ü  Falta de incentivo dos moradores para melhoria da cidade. ü  No ponto de vista dos entrevistados há um “abandono” por parte da prefeitura em relação à população. ü  Falta de exploração e mediação dos bens culturais, por exemplo, a estação ferroviária. ü  Mobilidade e saúde. ü  Ruralidade.

Oportunidades ü  A população passa “obrigatoriamente” pela praça sendo o melhor local pra a pesquisa. ü  Espaço favorável para a realização de eventos culturais para a população. ü  Localização central em relação ao fácil acesso às escolas. ü  Município com grandes minerações (chances de ajudas em projetos).

Ameaças ü  Desvalorização dos professores em relação a outras cidades. ü  Infraestrutura educacionais baixa em relação a cidade central Belo Horizonte. ü  Empreendedorismo/déficit de informação empresarial. ü  Falta de oportunidades na cidade de emprego. ü  Má fama “dos agentes políticos” mão de obra com pouca qualificação na cidade.

Construção coletiva

Objetivos: após a realização de uma entrevista com os moradores foram identificadas necessidades nos ambientes educacionais da cidade. Diante da ideia de uma das entrevistadas surgiu o contexto geral do projeto proposto pelos aprendizes em realizar uma revitalização do espaço lúdico de uma creche na cidade. Após a análise do ambiente foi determinada a necessidade que se encontrava o local.

Justificativa: Restaurar o espaço de lazer de uma creche em Brumadinho com o objetivo de ampliar os recursos lúdico/pedagógicos (pintura no chão onde será feito o alfabeto em caracol, a amarelinha com números e etc.) e a criação de uma hortinha para potencializar o aprendizado do aluno e despertar seu interesse para a alimentação saudável e a oportunidade de conhecer melhor os alimentos e experimentá-los na merenda escolar, conhecendo suas cores, aromas e texturas.

Arrecadação dos materiais necessários: será realizada uma arrecadação por parte dos jovens para que possam comprar os materiais necessários, iremos contar com a ajuda das empresas parceiras e outras.

Sobre a ação: os jovens se organizarão juntamente com a educadora e a coordenadora e se deslocarão para o local onde será realizado o projeto, onde o trabalho será dividido em grupos.