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Ivani Ferreira é professora e blogueira . Possui graduação em Letras pela Faculdade Asa de Brumadinho (2006), Normal Superior pela Universidade Federal de Montes Claros(2005), especialização em Psicopedagogia pela Universidade Federal Castelo Branco (2007), Supervisão Pedagógica pela FINON (2008). Professora efetiva na rede Municipal de Brumadinho desde 2005, porém, atua na rede municipal com turmas da Educação Infantil , Ensino Fundamental 1 e 2 , desde o ano de 2002. Trabalhou como supervisora pedagógica na Escola Municipal Leon Renault- Brumadinho/MG (2013- 2016). Atualmente trabalha como professora da Educação Infantil na EMEI Nair das Graças Prado em Brumadinho/MG. Sejam bem vindos(as)!!! Instagram.com/professoraivaniferreiraoficial

quarta-feira, 24 de abril de 2024

SEQUENCIA DIDÁTICA"BOM DIA TODAS AS CORES" DE RUTH ROCHA

 Aqui está uma sugestão de sequência didática utilizando o livro "Camaleão, Bom Dia, Todas as Cores" para crianças de 3 anos:

https://youtu.be/UcAjglFJECo?si=2buh8ejQRkhO1v5h


Objetivo Geral: Introduzir as cores de forma lúdica e estimular a imaginação e a criatividade das crianças.

Objetivos Específicos:

  1. Reconhecer as cores básicas.
  2. Desenvolver a habilidade de associação entre objetos e suas cores.
  3. Estimular a expressão oral e a comunicação.
  4. Promover a coordenação motora fina através de atividades práticas.

Atividade 1: Introdução ao Livro (Pré-leitura)

  • Apresente o livro "Camaleão, Bom Dia, Todas as Cores" para as crianças.
  • Mostre a capa e pergunte sobre o que elas acham que se trata o livro.
  • Fale sobre o título e o autor.
  • Explore as ilustrações, incentivando as crianças a identificar objetos e cores.

Atividade 2: Leitura do Livro

  • Leia o livro em voz alta para as crianças, pausando para discutir as cores e os objetos encontrados em cada página.
  • Incentive a participação das crianças fazendo perguntas como "O que é essa cor?" ou "Onde está o camaleão?".

Atividade 3: Exploração das Cores

  • Monte uma caixa com objetos de diferentes cores (um objeto para cada cor principal).
  • Deixe as crianças explorarem a caixa, identificando e nomeando as cores dos objetos.
  • Convide as crianças a classificar os objetos por cor.

Atividade 4: Artes Manuais

  • Proponha uma atividade de arte relacionada ao livro, como pintura com as cores mencionadas no livro.
  • Forneça pincéis, tintas e papel para que as crianças criem suas próprias obras de arte inspiradas nas cores do camaleão.

Atividade 5: Jogo das Cores

  • Organize um jogo de reconhecimento de cores, onde as crianças devem encontrar objetos pela sala que correspondam às cores mencionadas no livro.
  • Por exemplo, peça para encontrar algo vermelho, azul, verde, etc.

Atividade 6: Releitura do Livro

  • Leia novamente o livro para as crianças, permitindo que elas participem mais ativamente, completando frases ou apontando as cores dos objetos.

Atividade 7: Dramatização

  • Divida as crianças em grupos pequenos e proponha que encenem uma cena do livro.
  • Podem ser os personagens ou simplesmente recriar alguma situação do enredo, usando adereços simples e enfatizando as cores.

Atividade 8: Encerramento e Reflexão

  • Reúna as crianças para uma roda de conversa sobre o livro e as atividades realizadas.
  • Pergunte o que aprenderam sobre as cores e se gostaram das atividades.
  • Encoraje-as a compartilhar suas experiências e emoções.

Essa sequência didática proporcionará às crianças uma experiência completa de aprendizado sobre cores, além de estimular sua imaginação e criatividade através das atividades práticas e lúdicas.

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