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Brumadinho, MG, Brazil
Ivani Ferreira é professora e blogueira . Possui graduação em Letras pela Faculdade Asa de Brumadinho (2006), Normal Superior pela Universidade Federal de Montes Claros(2005), especialização em Psicopedagogia pela Universidade Federal Castelo Branco (2007), Supervisão Pedagógica pela FINON (2008). Professora efetiva na rede Municipal de Brumadinho desde 2005, porém, atua na rede municipal com turmas da Educação Infantil , Ensino Fundamental 1 e 2 , desde o ano de 2002. Trabalhou como supervisora pedagógica na Escola Municipal Leon Renault- Brumadinho/MG (2013- 2016). Atualmente trabalha como professora da Educação Infantil na EMEI Nair das Graças Prado em Brumadinho/MG. Sejam bem vindos(as)!!! Instagram.com/professoraivaniferreiraoficial

quinta-feira, 31 de maio de 2018

Escolas Conectadas - Depoimentos 2016

Matéria sobre a saudosa Cachoeira dos Antunes- Jornal Gazeta


      CACHOEIRA DOS ANTUNES:

               30 ANOS APÓS A DESAPROPRIAÇÃO.

 Matéria publicada no link abaixo:

         CACHOEIRA DOS ANTUNES:

               30 ANOS APÓS A DESAPROPRIAÇÃO.


      O Distrito de Cachoeira dos Antunes recebeu esse nome devido a linda cachoeira, que era uma atração local, e a família Antunes que ali habitavam. Com menos de mil habitantes, apenas uma rua principal, uma venda, uma mercearia e um bar, todos moradores eram conhecidos, amistosos e que tinham prazer em trocar gentilezas, receber visitas e oferecer cafezinhos com quitandas feita no forno a lenha. A igreja ao final da longa escadaria era um local de encontros, bênçãos e muitas festividades. Contava sempre com a tradicional banda de música abrilhantando os eventos. As escadarias da igreja servia também de bancos para bate papo dos amigos e casais de namorados. A atração turística era cachoeira com uma linda queda d’agua, onde jovens de várias cidades e localidades iam para acampar aos finais de semana.
      No ano de 1988, com o objetivo de atender a demanda e ofertar água em abundância para a população de Belo horizonte, a Copasa, desapropriou a população de Cachoeira dos Antunes e todo o seu entorno. Em nome do “progresso” as famílias foram “desapropriadas” forçadas a deixar suas terras, para que no local fosse construída a atual barragem/Sistema de Captação de Água Rio Manso, obra idealizada pelo Governador Newton Cardoso. Do ponto de vista teórico, desapropriação é o procedimento através do qual o Poder Público compulsoriamente despoja alguém de uma propriedade e a adquire, mediante indenização. Foi o que aconteceu naquela época, com os moradores que eram amigos, parentes, trocavam gentilezas e confiavam uns nos outros e viviam utilizando mercadorias produzidas em suas terras como moeda de troca, fatos que acontecem no interior, uma família produz fubá e troca por arroz produzido em outra propriedade. A “palavra” valia muito e tinha valor diante desse modo de vida simples.
     No decorrer das negociações apareceram os oportunistas, sabe-se que, onde tem dinheiro envolvido tem as pessoas querendo se dar bem, ter lucro imediato a custas do sofrimento alheio.  O povo já sofrido em ter que deixar suas propriedades, tiveram que distinguir o bem e o mal, perceber que palavra de charlatões e enganadores não valem nada. Vieram os contratos com advogados negociações e corretores fingindo ser amigos. Para receber as indenizações os advogados recebiam, geralmente, 10% do valor total. Corretores oferecendo casas e terrenos visando lucros altos e por fim, teve o plano Collor, que confiscou o dinheiro que o povo havia deixado aplicado na poupança. Houve conterrâneos mais conservadores que vieram a falecer de tristeza e angústia. Enfim, teve muita dor sofrimento, decepções e perdas de vários lados.
     As famílias que residiam Cachoeira dos Antunes em propriedades vizinhas se mudaram para diversos lugares: Rio Manso, Brumadinho, Igarapé, Souza, Bernardas, São Joaquim de Bicas, Carmópolis, Itatiaiuçú, Itaúna, dentre outras. Após a mudança, todas as famílias, começaram uma nova vida, com novas adaptações e muitas saudades de um local que não existe mais para ser visitado.
     Mediante a saudade, foi criado um grupo no facebook para resgatar e manter vivas as memórias de um povo. O grupo “Cachoeira dos Antunes/ Resgatando Memórias” conta com mais de mil membros e todos colaboram com fotos e relatos sobre o passado. Nesse reencontro online, todos saudosamente relatam sobre suas novas vidas, saudades, perdas e almejam um reencontro de ex moradores mas que ainda não foi possível concretizar.
Muito triste pensar que em nome do “progresso” toda uma comunidade foi inundada!
               “Um povo sem memória é um povo sem história”.


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Um pouco mais de história.....


Cachoeira dos Antunes,Rio Manso/MG





               “Um povo sem memória é um povo sem história”.
#professoraivaniferreira





























































 Informações sobre Cachoeira dos Antunes

Em meados de 1988, a população de Cachoeira dos Antunes (município de Rio manso) e todo o seu entorno, foram desapropriados, para que no local fosse construída a barragem/Sistema de Captação de Água Rio Manso, obra idealizada pelo Governador Newton Cardoso.

     As famílias que residiam Cachoeira dos Antunes em propriedades vizinhas se mudaram para diversos lugares: Rio Manso, Brumadinho, Igarapé, Souza, Bernardas, São Joaquim de Bicas, Carmópolis, Itatiauçú, Itaúna.... etc.

     O Sistema de captação de Água/Rio Manso foi inaugurado em 1991 e hoje é o maior da COPASA  possuindo outorga para captar 10,5 m3/s no lago.

     Após a mudança, todas as famílias, começaram uma nova vida, com novas adaptações e muitas saudades de um local que não existe mais para ser visitado.

Principais contribuintes da barragem/Rio Manso


Rios Manso e Veloso e os córregos Souza, Provisório, Grande, Lamas, do Cruzeiro, das Pedras, Taboca, da Pinguela, Areias e Quéias.

Matéria - Jornal das Gerais!
                                                               

Depoimentos para o Clubinho do livro Soletrando

Tema: Mordidas

Projeto "Cidade Educadora" - Jovens aprendizes/Brumadinho


Projeto Cidade Educadora


Metodologia utilizada:


Ø  O olhar
Ø  O afeto
Ø  O sonho
Ø  O cuidado
No dia 10/05/18 foi realizada pesquisas nas ruas de Brumadinho onde cada grupo entrevistaram as pessoas com o intuito de identificar oportunidades educativas no território.

Nos grupos identificamos as seguintes informações.

O olhar: os grupos se deslocaram pelas ruas, praças, avenidas, rodoviária e comércios da cidade, os jovens entrevistaram os moradores e frequentadores com questões que diziam respeito ao clima, questões ambientais e educacionais. Foi percebido grande acolhimento daqueles que foram entrevistados respondendo com prontidão o que lhes era perguntado. Conhecemos o projeto Batucabrum de execução musical para crianças carentes.

O afeto: realizamos pesquisas com várias pessoas, mas uma em especial nus chamou a atenção foi a professora Ivani Ferreira de 44 anos professora na Emei Nair das Graças Prado, ela nos relatou que achou muito interessante nossa iniciativa do projeto e nos deu a sugestão de estar realizando o mesmo na Emei onde ela trabalha. Onde nós criaríamos no pátio da escola artes educativas para as crianças que é de extrema importância para o desenvolvimento motor, cognitivo, social e afetivo das crianças e também uma hortinha onde será trabalhado a importância dos alimentos.

O sonho: nós perguntamos para as pessoas:-Qual Brumadinho você quer para o futuro? Um Brumadinho com boa educação e saúde, com mais acessibilidade para pessoas com deficiência e idosos. -O que devemos fazer para alcançá-lo? Investimento melhor da administração pública na educação e saúde.

O cuidado: entrevistamos dois senhores na praça/rodoviária e eles falaram que o ambiente é muito agradável e tranquilo, a única desvantagem era alguns cachorros abandonados que ficavam na rua podendo prejudicar alguma criança que brincava por ali.

                      O Milagre

Ferramenta utilizada: Analise Swot (FOFA)

Forças

ü  Melhor desenvoltura na educação comparada a municípios vizinhos.
ü  Diversidade cultural.
ü  Preservação do meio ambiente.
ü  Professores da rede publica com projetos de melhoria na educação.
ü  Paisagem natural.
ü  Agricultura.
ü  Ação social.

Fraquezas

ü  Falta de acessibilidade no município.
ü  Falta de profissionais capacitados na administração publica.
ü  Falta de incentivo dos moradores para melhoria da cidade.
ü  No ponto de vista dos entrevistados há um “abandono” por parte da prefeitura em relação à população.
ü  Falta de exploração e mediação dos bens culturais, por exemplo, a estação ferroviária.
ü  Mobilidade e saúde.
ü  Ruralidade.
Oportunidades

ü  A população passa “obrigatoriamente” pela praça sendo o melhor local pra a pesquisa.
ü  Espaço favorável para a realização de eventos culturais para a população.
ü  Localização central em relação ao fácil acesso às escolas.
ü  Município com grandes minerações (chances de ajudas em projetos).
Ameaças

ü  Desvalorização dos professores em relação a outras cidades.
ü  Infraestrutura educacionais baixa em relação a cidade central Belo Horizonte.
ü  Empreendedorismo/déficit de informação empresarial.
ü  Falta de oportunidades na cidade de emprego.
ü  Má fama “dos agentes políticos” mão de obra com pouca qualificação na cidade.


Construção coletiva


Objetivos: após a realização de uma entrevista com os moradores foram identificadas necessidades nos ambientes educacionais da cidade. Diante da ideia de uma das entrevistadas surgiu o contexto geral do projeto proposto pelos aprendizes em realizar uma revitalização do espaço lúdico de uma creche na cidade. Após a análise do ambiente foi determinada a necessidade que se encontrava o local.


Justificativa: Restaurar o espaço de lazer de uma creche em Brumadinho com o objetivo de ampliar os recursos lúdico/pedagógicos (pintura no chão onde será feito o alfabeto em caracol, a amarelinha com números e etc.) e a criação de uma hortinha para potencializar o aprendizado do aluno e despertar seu interesse para a alimentação saudável e a oportunidade de conhecer melhor os alimentos e experimentá-los na merenda escolar, conhecendo suas cores, aromas e texturas.

Arrecadação dos materiais necessários: será realizada uma arrecadação por parte dos jovens para que possam comprar os materiais necessários, iremos contar com a ajuda das empresas parceiras e outras.

Sobre a ação: os jovens se organizarão juntamente com a educadora e a coordenadora e se deslocarão para o local onde será realizado o projeto, onde o trabalho será dividido em grupos.

Tapetes Corpus Christi -2018


Conceição de Itaguá  -  Brumadinho-MG.