Plano de aula para o 2º ano/O Patinho Feio

Tema:O Patinho Feio

Objetivos:

- Alfabetizar através da história “ O Patinho Feio”
- Trabalhar o processo de leitura-escrita com os alunos através do lúdico. – - Criar condições para os alunos refletir e interpretar a fábula observando a relação de valores morais dessa obra.

A aula será desenvolvida através das seguintes ações:

1º Momento

Contar a história O Patinho Feio

2º Momento

Roda de conversa

Atividade oral

Após ouvir a história será feitos os seguintes questionamentos:

1. Como era o último patinho que saiu do ovo?
2. O que a mamãe achou?
3. No passeio, o que disseram do último patinho?
4. Como as outras aves tratavam o patinho?
5. Como o patinho se sentia? 
6. O que o patinho resolveu fazer?
7. Será que todos os patos têm que ser iguais?
8. Vocês acham que todas as pessoas são iguais?

3º Momento

                  Cineminha!!!

Assistir  ao filme o “Patinho Feio”.

Após assistirem ao vídeo, partindo da moral da história: “nem sempre o que importa é a aparência e sim o interior das pessoas” serão feitos comentários sobre “o respeito às diferenças”.

4º Momento

Atividade escrita
Reescrita... RECONTANDO A FÁBULA
Observe as cenas, numere-as na sequência dos acontecimentos da história e, depois reconte-as para os colegas.

5º Momento


Realizar uma dinâmica onde no final será feita uma reflexão sobre os valores morais.

Dinâmica do “Patinho Feio”

Escrever em fitas para serem colocadas na cabeça de modo que apareçam palavras as quais deverão ser seguidas pelos colegas que as lerem. Exemplo: 

Me faça um carinho, beije-me, aperte minha mão, abrace-me, deixe-me, pisque para mim, etc... Somente um elemento, deverá ficar com a palavra 'deixe-me', sendo que esse será o único que não será procurado, será o patinho feio (deixe-me).

 No final, essa pessoa deverá contar como se sentiu, sendo discriminado e deixado de lado.

Avaliação: 

A avaliação acontecerá no decorrer das atividades propostas, como produções individuais e coletivas, as atividades de expressão oral e escrita, levando em conta os pontos significativos e negativos.