Plano de aula :O Nariz da zebrinha Listradinha (Higiene do nariz)

                         Planejamento Semanal para maternal 2 e 3

  Tema: Corpo e Higiene ( assoar o nariz)

Objetivos:-Desenvolver a linguagem oral e ampliar o vocabulário infantil;

 -Identificar e nomear partes básicas do corpo, em especial o nariz.

   -Ter cuidados com a limpeza do nariz.

   - Identificar cheiros .

   - Contagem e recitação de números.

2ª feira: Leitura do Livro de Gina Borges “ O Nariz da Zebrinha Listradinha”.

Ø Falar sobre os cuidados com o corpo, em especial com o nariz.

Ø Comentar sobre a história...O que  a Zebrinha não fazia?

Ø O que ela aprendeu?

Ø Você usa um lencinho de  papel (papel toalha) para limpar o narizinho.
_ Quem sabe assoprar pelo nariz? Ensinar que assim o nariz ficará mais limpinho e eliminará a secreção.
          Lembrar também de lavar as mãos, sempre que limpar o nariz.
           Incentivar a autonomia das crianças!!!

Cantar: Eu contei uma história

                    De uma Zebrinha infeliz

                    Era uma Zebrinha sapeca

                    Que não limpava o nariz...

3ª Feira: Contagem e recitação de Números.

Ø Relembrar/recontar a história da Zebrinha Listradinha.

Cantar  após a história!!!

Ø Perguntar quantas Zebrinhas  fazem parte da história.

Ø  Trabalhar a quantidade 1

          1 Zebrinha

·    Utilizar partes do corpo.

Ø Quantos narizinhos você tem ?

Ø Quantas bocas?

Ø Quantos umbigos....

Cantar:  Boneca de lata

A minha boneca de lata

Bateu o nariz no chão

Levou mais de uma hora

Pra fazer a arrumação

Desamassa aqui...desamassa ai...

Desamassa aqui pra ficar boa!

4ª Feira: Olfato

Nós sentimos os cheirinhos das coisas através do nariz(olfato).

      Vamos sentir um cheirinho bem gostoso?

·       Passar um pouquinho de colônia no pulso de cada criança para eles apreciarem o cheirinho.

·       Que cheirinho gostoso!

Cantar a música dos sentidos.

Meus olhinhos são para ver

Meu nariz para cheirar

Minha boca pra comer

Meus ouvidos para escutar

Completando os sentidos

Tem as mãos para pegar

E os bracinhos bem compridos para  os coleguinhas abraçar....

Quebra cabeça:

Montar o quebra cabeça do rostinho (trabalho individual)

Observar: onde fica a boca...os olhos...o nariz...e a orelha.

5ª Feira:  Música “Ai meu nariz”

Ai meu nariz!!!

Ai meu nariz!!!

Ele parece muito mais um chafariz (bis)

Comentar sobre as semelhança e diferenças entre as pessoas.

Ø Algumas são de nariz arredondados...outros compridos.

Ø Algumas pessoas são brancas, outras são morenas...outras negras.

Observação: Explorar diariamente a higiene do nariz...mãos... ambiente...

Após observar uns aos outros, distribuir revistas para  que cada criança escolha uma gravura/foto de uma pessoa.

Ø Recortar a gravura e montar um mural(na altura da criança) para que observem as semelhanças e diferenças.

Ø Solicitar que apontem as partes do corpo(olhos, boca,nariz....).ASSIM A CRIANÇA VAI FAMILIARIZANDO COM A DIVERSIDADE.

6ª  Feira: Teatro com fantoche “Zebra”

Ø Livro “O Nariz da Zebrinha Listradinha”.

Ø Cada aluno receberá uma máscara da Zebrinha para levar para casa.

Ø Cantar músicas diversas...

Avaliação: a avaliação será realizada pela professora, através da observação e registro das atividades propostas.

Anexo:

Dicas para os pais!

O livro trabalhado!!!