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Brumadinho, MG, Brazil
Ivani Ferreira é professora e blogueira . Possui graduação em Letras pela Faculdade Asa de Brumadinho (2006), Normal Superior pela Universidade Federal de Montes Claros(2005), especialização em Psicopedagogia pela Universidade Federal Castelo Branco (2007), Supervisão Pedagógica pela FINON (2008). Professora efetiva na rede Municipal de Brumadinho desde 2005, porém, atua na rede municipal com turmas da Educação Infantil , Ensino Fundamental 1 e 2 , desde o ano de 2002. Trabalhou como supervisora pedagógica na Escola Municipal Leon Renault- Brumadinho/MG (2013- 2016). Atualmente trabalha como professora da Educação Infantil na EMEI Nair das Graças Prado em Brumadinho/MG. Sejam bem vindos(as)!!! Instagram.com/professoraivaniferreiraoficial

sábado, 24 de janeiro de 2026

Projeto- “Descobrindo o Mundo com o Corpo, as Emoções e as Brincadeiras”

 

PROJETO ANUAL – EDUCAÇÃO INFANTIL (0 A 3 ANOS)




Período: Março a Dezembro
Tempo diário: 1 hora
Público-alvo: Crianças de 0 a 3 anos

🌱 TEMA DO PROJETO

“Descobrindo o Mundo com o Corpo, as Emoções e as Brincadeiras”

🎯 OBJETIVO GERAL

Promover o desenvolvimento integral das crianças de 0 a 3 anos, respeitando seu ritmo, por meio de experiências que envolvam o corpo, as emoções, as interações, a linguagem, os sons, as cores e as brincadeiras, favorecendo a construção da identidade, da autonomia e das primeiras formas de comunicação, conforme orienta a BNCC.

🎯 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

  • Fortalecer vínculos afetivos e a sensação de segurança.

  • Estimular a coordenação motora ampla e fina.

  • Desenvolver a comunicação por meio de gestos, sons e palavras.

  • Incentivar a exploração do ambiente e dos objetos.

  • Promover interações entre as crianças e com os adultos.

  • Estimular a percepção de si e do outro.

📘 CAMPOS DE EXPERIÊNCIA (BNCC)

O projeto contempla os 5 Campos de Experiência:

🧡 1. O eu, o outro e o nós

  • Interação com colegas e adultos

  • Compartilhamento de brinquedos

  • Reconhecimento de emoções

💪 2. Corpo, gestos e movimentos

  • Engatinhar, andar, pular, rolar

  • Brincadeiras corporais

  • Danças e circuitos motores

🎨 3. Traços, sons, cores e formas

  • Pintura com mãos e pés

  • Sons com objetos e instrumentos

  • Exploração de texturas e cores

🗣️ 4. Escuta, fala, pensamento e imaginação

  • Cantigas e histórias curtas

  • Imitação de sons

  • Brincadeiras simbólicas simples

🌍 5. Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações

  • Exploração de ambientes

  • Brincadeiras de dentro/fora, grande/pequeno

  • Observação da natureza e rotina diária

📆 ORGANIZAÇÃO DO PROJETO (MARÇO A DEZEMBRO)

🌸 MARÇO – ACOLHIMENTO E ADAPTAÇÃO

Foco: vínculos e segurança

  • Brincadeiras livres

  • Cantigas de roda

  • Exploração da sala

  • Rotina afetiva e previsível

Campos: Eu, o outro e nós / Corpo e movimentos

🌈 ABRIL – MEU CORPO EM MOVIMENTO

Foco: coordenação e exploração corporal

  • Circuitos simples

  • Brincadeiras com bolas

  • Dança livre

Campos: Corpo, gestos e movimentos

🎨 MAIO – CORES, SONS E TEXTURAS

Foco: sensorial

  • Pintura com dedos

  • Caixas sensoriais

  • Sons com chocalhos

Campos: Traços, sons, cores e formas

📚 JUNHO – HISTÓRIAS, MÚSICAS E IMITAÇÕES

Foco: linguagem e imaginação

  • Histórias curtas com imagens

  • Músicas com gestos

  • Brincar de faz de conta simples

Campos: Escuta, fala, pensamento e imaginação

🌳 JULHO – EXPLORANDO OS ESPAÇOS

Foco: ambiente e natureza

  • Brincar no pátio

  • Observação de plantas

  • Brincadeiras de esconder

Campos: Espaços, tempos, quantidades e relações

💞 AGOSTO – CONVIVÊNCIA E AFETO

Foco: socialização

  • Brincadeiras em duplas

  • Rodas de conversa com imagens

  • Expressão de emoções

Campos: Eu, o outro e nós

🚶 SETEMBRO – DESCOBRINDO O QUE MEU CORPO FAZ

Foco: autonomia motora

  • Subir e descer

  • Empurrar e puxar

  • Brincadeiras de equilíbrio

Campos: Corpo, gestos e movimentos

🎵 OUTUBRO – BRINCANDO COM SONS E MOVIMENTOS

Foco: musicalização e expressão

  • Instrumentos simples

  • Danças

  • Jogos rítmicos

Campos: Traços, sons, cores e formas / Corpo e movimentos

🗣️ NOVEMBRO – COMUNICAR É BRINCAR

Foco: comunicação

  • Nomeação de objetos

  • Histórias com fantoches

  • Brincadeiras de imitação

Campos: Escuta, fala, pensamento e imaginação

🎉 DEZEMBRO – ENCERRAMENTO E CELEBRAÇÃO

Foco: memórias e vínculos

  • Brincadeiras preferidas do ano

  • Músicas conhecidas

  • Momentos afetivos

Campos: Todos os campos integrados

⏰ ROTINA DA 1 HORA DIÁRIA (SUGESTÃO)

  • ✅ 10 min – Acolhimento e cantigas

  • ✅ 30 min – Atividade principal (conforme o mês)

  • ✅ 10 min – Brincadeira livre orientada

  • ✅ 10 min – Encerramento com música ou história

📊 AVALIAÇÃO

A avaliação será contínua, por meio da observação diária, considerando:

  • Interação com colegas e adultos

  • Participação nas atividades

  • Desenvolvimento motor, social e comunicativo

  • Registros em relatórios, fotos e portfólios

Sem caráter classificatório, respeitando o ritmo de cada criança.

👩‍🏫 CONSIDERAÇÕES FINAIS

Este projeto respeita os princípios da Educação Infantil previstos na BNCC, garantindo experiências significativas, lúdicas e afetivas, essenciais para o desenvolvimento integral das crianças de 0 a 3 anos, considerando que outras turmas darão continuidade ao processo educativo no ano seguinte.

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