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Ivani Ferreira é professora e blogueira . Possui graduação em Letras pela Faculdade Asa de Brumadinho (2006), Normal Superior pela Universidade Federal de Montes Claros(2005), especialização em Psicopedagogia pela Universidade Federal Castelo Branco (2007), Supervisão Pedagógica pela FINON (2008). Professora efetiva na rede Municipal de Brumadinho desde 2005, porém, atua na rede municipal com turmas da Educação Infantil , Ensino Fundamental 1 e 2 , desde o ano de 2002. Trabalhou como supervisora pedagógica na Escola Municipal Leon Renault- Brumadinho/MG (2013- 2016). Atualmente trabalha como professora da Educação Infantil na EMEI Nair das Graças Prado em Brumadinho/MG. Sejam bem vindos(as)!!! Instagram.com/professoraivaniferreiraoficial

sexta-feira, 6 de fevereiro de 2015

Atividade com o tema água 7º ano / Wanessa

A Água

A água é o elemento fundamental para a existência da vida na Terra. Todos os
seres vivos dependem dela para sobreviver e para garantir a permanência da espécie – a água
sustenta a vida.
O peso corporal de uma pessoa é composto de 60 a 70% de água, a qual tem tanto a
função de regular a temperatura interna, quanto garantir o bom funcionamento de todas as
funções orgânicas.
O corpo humano adulto precisa, em média, de quatro litros de água por dia para se manter
saudável. Além disso, a água também é indispensável para a preparação de mamadeiras,
comidas, sucos, imprescindível para a higiene pessoal e do ambiente. Assim, é dever de todos
não permitir nenhum tipo de desperdício e garantir uma água segura, com qualidade, pura e
cristalina. O seu consumo permite uma vida mais confortável, a começar pelo ato de saciar a
sede, de prover alimentos, seja na agricultura, nas indústrias, nos restaurantes ou em cada
moradia.
A água também é indispensável para a geração de energia, para os transportes, a
recreação, a saúde e para o emprego da população.
Existe uma falsa ideia de que os recursos hídricos são infinitos. Realmente há muita água
no planeta, mas menos de 3% desse volume é formado por água doce, do qual mais de 99% fica
congelado nas regiões polares, o que dificulta a sua utilização pelo homem.
Ela não tem cheiro (inodora), não tem cor (incolor), não tem sabor (insípida) e é formada
por dois gases: hidrogênio (H) e oxigênio (O2).
Para que a água se torne potável, ou seja, própria para o consumo, precisa ser tratada.
Atualmente, milhões de pessoas em todo mundo não dispõem de água de boa qualidade, e um
dos motivos está na contínua poluição dos rios, decorrente da falta de cuidado do homem.
Dizemos que a água está contaminada, ou imprópria para o consumo, quando apresenta
sujeira e micro-organismos que causam doenças ao homem e aos animais.



Questionário
1) Segundo o texto quais são as propriedades principais da água?
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2) Além da hidratação humana, quais são os outros possíveis empregos da água?
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3) Cite algumas das características da água imprópria para consumo?
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4) Qual é o elemento fundamental para a maior parte dos seres vivos?
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5) Qual a necessidade diária de água por pessoa?
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6) Uma certa porcentagem do peso de uma pessoa é formada por água. Qual é essa
porcentagem?
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7) Quantos e quais são os gases que formam a água?
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8) Qual a função da água no corpo?
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9) Dê exemplos de alimentos que contém água?
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10)Qual é a porcentagem dessa água que não está congelada?
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11)Qual é a porcentagem de água doce no mundo?
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Matriz de referência Língua Portuguesa 5º ano

Matriz de Referência de Língua Portuguesa - Saeb / Prova Brasil - Tópicos e Descritores-5º ano.
                           Fonte:http://portal.inep.gov.br/prova-brasil-matrizes-de-referencia-portugues
D1 – Localizar informações explícitas em um texto.
D3 – Inferir o sentido de uma palavra ou expressão.
D4 – Inferir uma informação implícita em um texto.
D6 – Identificar o tema de um texto.
D11 – Distinguir um fato da opinião relativa a esse fato.
D5 – Interpretar texto com auxílio de material gráfico diverso (propagandas, quadrinhos, foto, etc.).
D9 – Identificar a finalidade de textos de diferentes gêneros.
D15 – Reconhecer diferentes formas de tratar uma informação na comparação de textos que tratam do mesmo tema, em função das condições em que ele foi produzido e daquelas em que será recebido.
D2 – Estabelecer relações entre partes de um texto, identificando repetições ou substituições que contribuem para a continuidade de um texto.
D7 – Identificar o conflito gerador do enredo e os elementos que constroem a narrativa.
D8 – Estabelecer relação causa /consequência entre partes e elementos do texto.
D12 – Estabelecer relações lógico-discursivas presentes no texto, marcadas por conjunções, advérbios, etc.
D13 – Identificar efeitos de ironia ou humor em textos variados.
D14 –Identificar o efeito de sentido decorrente do uso da pontuação e de outras notações.

D10 – Identificar as marcas linguísticas que evidenciam o locutor e o interlocutor de um texto.

Matriz de referência de Língua Portuguesa 9º ano


Ficha de leitura /modelo para digitar



segunda-feira, 2 de fevereiro de 2015

Consumo Consciente de Água: Curta e Compartilhe essa ideia!



A água é um recurso finito, então precisamos ter um consumo consciente desse nosso bem precioso

Você já parou para pensar como a água é importante? Você já se imaginou vivendo sem água? Isto seria realmente impossível! A água é fundamental para o funcionamento da vida. Ela participa das reações químicas do nosso corpo, dos ciclos biológicos da natureza e é essencial na manutenção dos ecossistemas.
Todas as atividades da sociedade demandam o uso de água, bem como as nossas atividades diárias.
Muitas pessoas não dão muita importância para o consumo consciente de água, porque acham que ela é um recurso inesgotável, podendo ser utilizada à vontade. Essa impressão se dá porque vemos água por todos os lados, seja na chuva, nos rios, lagos, mares, represas, piscinas etc. Realmente, a maior parte da superfície do nosso planeta, cerca de 70%, é ocupada por água.  Porém, desses 70%, apenas 2,5% é constituído por água doce (esse é o tipo que é tratado e destinado ao nosso consumo), o restante é água salgada, segundo a Secretaria de Recursos Hídricos do Ministério do Meio Ambiente.

Aproximadamente 70% da superfície do nosso planeta é constituída por água
Se pensarmos em 2,5% de 70%, esse número parece bem baixo, mas esse total seria o suficiente para abastecer toda a população mundial, se não fosse a poluição das águas, a sua distribuição inadequada e, principalmente, o desperdício.
A maior parte dessa água é destinada à produção de alimentos e outra grande parcela para a indústria, restando uma pequena fração para o nosso consumo. Além do desperdício de água que ocorre na produção de alimentos e nas indústrias, desperdiçamos enorme quantidade deste recurso durante as nossas atividades cotidianas.
Os 2,5% de água potável disponível no planeta não são distribuídos de forma homogênea entre a população humana ao redor do mundo. A ONU (Organização das Nações Unidas) estima que um bilhão de pessoas não possuam acesso a um abastecimento de água que seja suficiente para suprir suas necessidades diárias.
Com o aumento da população mundial, dos avanços industriais e tecnológicos, a demanda por água só tenderá a aumentar e, se não a consumirmos de forma consciente, ela será um recurso cada vez mais escasso, o que aumentará os conflitos pelo seu acesso.
Assim, precisamos cuidar desse nosso bem precioso, para que ele não nos falte no futuro e continue propiciando o funcionamento dos ecossistemas. Afinal, a água é um recurso finito.
Todos podem e devem ajudar a cuidar da água. Observe o seu uso diário de água e pense em como você poderia mudar os seus hábitos de forma a economizá-la. Veja algumas mudanças de atitude que você pode adotar para contribuir com o consumo consciente de água:

Evite o desperdício de água, sempre feche a torneira ao escovar os dentes, ensaboar as mãos, bem como ao lavar a louça
·         Não tome banhos demorados. Cinco minutos costumam ser o tempo suficiente para termos uma boa higienização;
·         Desligue o chuveiro na hora de se ensaboar e de passar o xampu e o condicionador, religando-o somente na hora do enxágue. De acordo com o Ministério do Meio Ambiente, um minuto de chuveiro ligado gasta cerca de 15 litros de água. Agora imagine o tanto de água que você vai gastar se tomar banhos de 20 minutos, e ainda com o chuveiro ligado! Seriam mais ou menos 300 litros de água potável sendo jogados fora pelo ralo!;
·         Evite brincadeiras com água. Troque-as por outras. Elas podem ser tão divertidas quanto às com água;
·         Desligue a torneira ao escovar os dentes;
·         Evite usar copos descartáveis, mesmo os recicláveis. Tanto a produção quanto a reciclagem deste material demanda o consumo de muitos litros de água. Prefira ter sempre em mãos uma caneca (daquelas de plástico mesmo) ou uma garrafinha de água (isto ainda te incentivará a beber mais água).



           Fonte: http://www.escolakids.com/consumo-consciente-de-agua.htm