Plano de aula:O Bichinho da Maçã/Maternal 1,2 e 3

Projeto: O Encantamento das Histórias Infantis

PLANO DE AULA/ PROFESSORA IVANI FERREIRA

Tema: História “O Bichinho da Maçã”

    A história desse livro é sobre um bichinho (uma minhoca ) que vivia dentro de uma maçã, ele adorava contar anedotas para todos os animais ,dando mais alegria à floresta. O bichinho adorava inventar histórias, as mais incríveis do mundo. O que gosto nessa história é que mesmo morando numa maçã, o bichinho era muito feliz, porque também fazia quem estava ao seu redor feliz também.

Utilizando o livro " O bichinho da maçã" do autor Ziraldo, explorar a cor vermelha, a casa do bichinho, a importância de comer frutas e muitas outras curiosidades...

OBJETIVOS:

-Conhecer diferentes histórias

-Visualizar a cor vermelha;
- Incentivar a observação e a expressão verbal (Que cor é esta?

-Degustar alimentos vermelhos( maçã).

DESENVOLVIMENTO/METODOLOGIA

1º Momento: Linguagem Oral e escrita
         Contar a história “O Bichinho da Maçã”

Questionar com os alunos sobre como era o bichinho; onde vivia; se gostava da sua casinha; como foi o desfecho da história, entre outras coisas;
* Elaborar um cartaz com o desenho de uma maçã.
* Fazer uma sanfoninha de papel com a carinha do bichinho da maça;
* Colar o bichinho na maça pintada.

2° Momento: Linguagem Áudio visual

Vídeo: História “O Bichinho da Maçã”

Questione os alunos sobre como era o bichinho; onde vivia; se gostava da sua casinha... Questione os alunos sobre como era o bichinho; onde vivia; se gostava da sua casinha; como foi o desfecho da história, entre outras coisas.




3ºMomento: Linguagem Musical e Expressão Corporal

Música: Tomatinho Vermelho

4°Momento: Explorando as cores....

Visualizando a cor vermelha

Degustando alimentos vermelhos

5°Momento: Pintando os dedinhos.

CANTAR: MINHOCA

Minhoca, minhoca
Me dá uama beijoca
Não dou, não dou
Então eu vou roubar
Minho, minhoco
Você é mesmo louco
Beijou do lado errado
A boca é do outro lado

Avaliação: Avaliar através da observação e registro, verificando se os alunos participaram e interagiram no decorrer das atividades.