Plano de aula para maternal 3, ministrado pela professora/estagiária Camila Gonçalves

PLANO DE AULA
 PERÍODO: MATERNAL III 1º MOMENTO:

Oração e acolhimento

• Músicas Diversas
• Conversa informal

1º RODINHA: Cartazes, calendário , quantos somos, ajudantes do dia, tempo, caderno de bilhetes

-Nomes próprios: Cartaz de prega, trabalhando as letras iniciais e finais dos nomes, entrega dos crachás.

-Cantar o alfabeto

-Recitar e contar os números

2º MOMENTO: ESQUEMA CORPORAL

-E apresentado aos alunos o livrão da história" Cachinhos Dourados"

-Explorar capa, personagens, quantidades de folhas, espessura.

-Incentivar os alunos a ouvir a história e contar com entonação, alegria, incentivo.

-Raciocínio lógico matemático :Seriação: Personagens da história.

3º MOMENTO: Atividade gráfica Expressão corporal: colocar as partes do rosto.

4º MOMENTO: Lanche- Recreio

5º MOMENTO: Cantar as músicas envolvendo as partes do corpo.Ex: Eu conheço um jacaré... Boneca de lata...

6º MOMENTO: Coordenação motora fina: modelagem

7º MOMENTO: Avaliação: A Aula teve aprofundamento nas partes de todo o corpo, através da música, mas o que foi proposto e de montar somente o rosto da cachinhos dourados, onde os alunos tiveram facilidade de realizar a atividade.

DESPEDIDA

SAÍDA

Plano de aula(O Bonequinho Doce),ministrado pela professora/estagiária Camila Gonçalves

PLANO DE AULA

 PERÍODO: MATERNAL III 1º MOMENTO: Oração e acolhimento

• Músicas Diversas
• Conversa informal

1º RODINHA: Cartazes, calendário ,quantos somos, ajudantes do dia,tempo, caderno de bilhetes.

.Nomes próprios: Boliche do alfabeto

-Explorar a 1º letra do nome até mesmo de seus colegas.

2º MOMENTO: LINGUAGEM ORAL: HISTÓRIA CONTADA

- É apresentado a sacolinha da leitura, que contém o livro " O Bonequinho Doce", avental, e explorar com os alunos, capa ,personagem, quantidades de folhas, autor ,titulo e espessura.

-Incentivar os alunos a ouvir a história, cantando a música do silêncio ( abelha Zumpi)

-Contar a história com incentivo, alegria, entonação.

-Reconto da história feita pelos alunos.

-Raciocínio lógico matemático: Seriação do Boneco Doce, 03 elementos.

-3º MOMENTO: Atividade gráfica: Matriz do Boneco Doce ( colorido dirigido)

4º MOMENTO: Lanche-Recreio

5º MOMENTO: Atividade coordenação motora fina: Receita do Bonequinho Doce(Beijinho)

-Trabalhar ingredientes usados na receita

-O que precisamos para fazer o Bonequinho Doce.

-Educação sensorial: Paladar

6º MOMENTO: Esquema corporal

-Nomear as partes do corpo :cabeça, braços, pernas.

7º MOMENTO: Avaliação do dia: Os alunos tiveram desenvolvimento e criatividade nas atividades propostas e preparar o bonequinho doce com os alunos foi de grande alegria para os mesmos, onde brincando e se deliciando aprendem.

DESPEDIDA

SAÍDA

Plano de aula para maternal 3, ministrado pela professora/estagiária Camila Gonçalves

PLANO DE AULA

ESCOLA: EMEI CONCEIÇÃO DE ITAGUÁ
 PERÍODO: MATERNAL III 1º MOMENTO: Oração e acolhimento

• Músicas Diversas
• Conversa informal

1º Rodinha: uso dos cartazes, calendário, quantos somos, casinha de numerais ajudantes do dia, aniversariantes, caderno de bilhetes.

2º MOMENTO: QUANTIDADES CONTÍNUAS:

               Caixa de novidades!!!

-Passar a cada aluno a caixa de novidade contendo dentro uma caixinha de gelatina de morango, indagando a eles uma possível resposta do que há dentro da caixa, ao abrir a mesma trabalhar o rótulo, cor, e que o pó acrescentando a agua, transformará em liquido com a cor vermelha.

-Pedir aos alunos então atenção e observar o que vai ser feito, pegar dois copos iguais e colocar a mesma quantidade de liquido, e indagar a eles se a quantidade dos dois copos são as mesmas, depois vou virar o liquido de um dos copos no copo maior, e indagar a eles qual tem mais.

-Em seguida colocar o líquido na geladeira, onde mais tarde o mesmo estará firme, e assim servir aos alunos a gelatina de morango.


3º MOMENTO: Atividade gráfica: Desenhar sua fruta predileta.

4ºMOMENTO: Recreio

5 º MOMENTO: C.M.F: Fazer bolinhas de papel crepom.

6º MOMENTO: Artes visuais: DVD

7º MOMENTO: Avaliação: A aula teve alto nível de aprendizagem pelos alunos, as atividades propostas tiveram êxito.

DESPEDIDA- SAÍDA

Plano de aula para maternal 3, ministrado pela professora/estagiária Camila Gonçalves

PLANO DE AULA

ESCOLA: EMEI CONCEIÇÃO DE ITAGUÁ
 PERÍODO: MATERNAL III
1º MOMENTO: Oração e acolhimento

• Músicas Diversas
• Conversa informal

1º RODINHA: Cartazes, calendário , quantos somos, ajudantes do dia, tempo, caderno de bilhetes

-Nomes próprios: Entrega dos crachás , através da chamada, cada criança explora seu nome observando a letra inicial e final.

-Cantar o alfabeto

2º MOMENTO: Raciocínio Logico Matemático; QUANTIDADES DESCONTÍNUAS OU DISCRETAS : Poesia : " A flor Amarela" da autora Cecília Meireles.

" OLHA

A JANELA

DA BELA ARABELA.

QUE FLOR

É AQUELA

QUE ARABELA

MOLHA

E UMA FLOR AMARELA!

-A professora poderá iniciar uma conversa sobre poesias, indagando se eles sabem o que é uma poesia e se conhecem , poderá citar nomes de autores que escrevem poesia.

-Recitar repetidas vezes a poesia para que os alunos percebam as rimas, e após a leitura fazer perguntas as crianças, quais tipos de flores que eles conhecem ou que tenham em casa, onde pode encontrar flores, se conhecem um jardim.

3ºMOMENTO: QUANTIDADES DESCONTÍNUAS OU DISCRETAS: Fazer rodinha com os alunos e solicitar um a um que coloque cada flor em seu vaso.

4º MOMENTO: Lanche – recreio

5º MOMENTO: Coordenação motora fina: Dobradura da flor amarela.

6º MOMENTO: Artes visuais: assistir a um vídeo falando de flores, tipos e cores.

7º MOMENTO: Avaliação do dia: Os alunos aprenderam mais sobre o que é a poesia, e os cuidados que devemos ter com os jardins, e na atividade de quantidades descontinuas nem todos tiveram êxito.

DESPEDIDA

SAÍDA

Plano de aula para maternal 3, ministrado pela professora/estagiária Camila Gonçalves

PLANO DE AULA

ESCOLA: EMEI CONCEIÇÃO DE ITAGUÁ
 PERÍODO: MATERNAL III
1º MOMENTO: Oração e acolhimento

• Músicas Diversas
• Conversa informal

1º Rodinha: uso dos cartazes, calendário, quantos somos, casinha de numerais ajudantes do dia, aniversariantes, caderno de bilhetes.

-Nomes próprios: A professora mostra as fichas dos nomes próprios uma a uma , pelo cartaz de prega, enquanto os alunos respondem a chamada.

2º MOMENTO;

-Caixa de surpresa, passar a caixa e pedir para cada um falar o que há dentro da caixa.

-fazer possíveis indagações

-apresentar a novidade e explorar com os alunos.

-abrir a caixa e apresentar o livro, "O BICHINHO DA MAÇA", explorando capa, personagens, autor, titulo, incentivar aos alunos a ouvir a história, cantando a música:

E agora minha gente uma história eu vou contar,

Uma história bem bonita,

Sei que todos vão gostar,

Eu,trá-lá-lá

Eu,trá-lá-lá...

-Contar a história com emoção e alegria.

-Reconto feito pelos alunos

3º MOMENTO: Raciocínio lógico Matemático: CLASSIFICAÇÃO:

-Classificação com frutas

4º MOMENTO: Recreio

5º MOMENTO: Coordenação motora fina: Punção

6º MOMENTO: Educação Sensorial: Paladar

7º MOMENTO: AVALIAÇÃO: Os alunos foram capazes de classificarem até 03 elementos diferentes.

DESPEDIDA

SAÍDA