Plano de aula adaptação escolar (Crianças pequenas)

Plano de aula para crianças de 3 anos, alinhado com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) brasileira:

Objetivo: Desenvolver habilidades motoras e cognitivas por meio de atividades lúdicas e interativas.

Faixa Etária: Crianças de 3 anos.

Recursos Necessários:

• Materiais de arte (papel, lápis de cor, giz de cera, tintas, pincéis, etc.).
• Brinquedos diversos (blocos de construção, quebra-cabeças, bonecos, etc.).
• Música e instrumentos musicais simples (como tambores de brinquedo, chocalhos, etc.).
• Material de apoio para contar histórias (livros infantis, fantoches, etc.).

Atividades:

1. Recepção e Roda de Conversa (10 minutos):

   • Saudação e acolhimento das crianças.
   • Conversa sobre o dia, o clima, as emoções (como estão se sentindo hoje?).
   • Canções simples para iniciar a aula e estimular a interação.

2. Atividades de Movimento (15 minutos):

   • Brincadeiras dirigidas para desenvolver habilidades motoras grossas, como correr, pular, e dançar.
   • Utilização de brinquedos como bolas, arcos, e túneis para estimular a coordenação motora.

3. Exploração de Materiais e Criatividade (20 minutos):

   • Estação de arte: As crianças são convidadas a desenhar, pintar, ou fazer colagens utilizando os materiais disponíveis.
   • Rodízio entre as estações de arte para garantir que todas as crianças tenham oportunidade de explorar diferentes materiais.

4. Hora do Lanche (10 minutos):

   • Momento para as crianças se alimentarem e socializarem entre si.
   • Estímulo à autonomia, incentivando-as a se servirem e a limparem o próprio espaço.

5. Contação de Histórias e Atividade de Linguagem (15 minutos):

   • Escolha de um livro infantil adequado à faixa etária das crianças.
   • Contação de história interativa, com uso de fantoches ou dramatização, para envolver os pequenos.
   • Discussão sobre a história: perguntas simples para verificar a compreensão e estimular a expressão verbal.

6. Encerramento e Momento de Relaxamento (5 minutos):

   • Recapitulação do que foi aprendido durante a aula.
   • Canção de encerramento e momento de relaxamento, com massagens ou respirações profundas.

Avaliação:

• A avaliação será realizada de forma contínua, observando o engajamento e o desenvolvimento das crianças durante as atividades.
• Será feito um registro das observações, destacando os pontos fortes e as áreas que necessitam de mais apoio.