PLANO DE AULA REMOTA: CADÊ TODO MUNDO? EDUCAÇÃO INFANTIL

https://www.instagram.com/professoraivaniferreiraoficial/?hl=pt-br

 #Brumadinhoesseémeulugar!

ESSA SEQUÊNCIA CONTEMPLA OS SEGUINTES CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS:

( X) ESCUTA,FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO  ( X) EU, O OUTRO E O NÓS ( X)CORPO,GESTOS E MOVIMENTOS (X) TRAÇOS , SONS, CORES E FORMAS. (  X ) ESPAÇOS,TEMPOS E QUANTIDADES.

1º MOMENTO:ASSISTIR AO VÍDEO/ HISTÓRIA: CADÊ TODO MUNDO? 

APÓS ASSISTIR AO VÍDEO, CONVERSAR COM A CRIANÇA:

• COMO O NOME DO COELHO ?
• ONDE ELE GOSTAVA DE IR TODOS OS DIAS;
•   PORQUE AS PESSOAS NÅO ESTAVAM MAIS INDO PRA ESCOLA;

EXPLIQUE PARA A CRIANÇA SOBRE O MOMENTO QUE ESTAMOS VIVENDO HOJE, QUE TODAS AS ESCOLAS ESTÅO PASSANDO PELO MESMO PROBLEMA, QUE NÅO É SÓ ELA, QUE NÅO ESTÁ FREQUENTANDO A ESCOLA.

2º MOMENTO: IMITAÇÃO

Ø  PEÇA A CRIANÇA PARA IMITAR O COELHO, COMO ELE ANDA, COMO FAZ COM O NARIZ, VOCÊ PODE IMITAR TAMBÉM.

Ø  PEÇA PARA A CRIANÇA IMITAR SEU ANIMAL PREFERIDO TAMBÉM, FAZENDO SONS E GESTOS.

Ø  CONVERSE SOBRE AS PARTES DO CORPO: OLHO, A BOCA, O NARIZ E O OUVIDO, FAÇA GESTOS COM OS OLHOS, OLHANDO PARA CIMA, PARA BAIXO, PARA UM LADO, PARA O OUTRO. FAÇA GESTOS TAMBÉM COM O NARIZ E A BOCA.

Ø  PEÇA A CRIANÇA PARA TAMPAR O OUVIDO E FAÇA ALGUM BARULHO, DEPOIS PEÇA PARA DESTAMPAR E FAZER O BARULHO NOVAMENTE PARA QUE POSSA DESCOBRIR.

3º MOMENTO: VÍDEO: MASSINHA DE MODELAR :

RECEITA DE MASSINHA!

Ø  UTILIZAR A MASSINHA DE MODELAR PARA CRIAR:

·         O COELHO DA HISTÓRIA;

·         O PRÓPRIO CORPINHO E DOS FAMILIARES;

·         A PRIMEIRA LETRINHA DO NOME.

Ø  DEPOIS BRINCAR LIVREMENTE COM A MASSINHA;

NO ESPAÇO ABAIXO, PEDIR A CRIANÇA PARA DESENHAR O COELHO E SEU PRÓPRIO CORPINHO. UTILIZANDO GIZ DE CERA DE VÁRIAS CORES. (DEIXE A CRIANÇA FAZER DO JEITINHO QUE ELA SOUBER. ELOGIE SEMPRE DIZENDO QUE ESTÁ LINDO.

4º MOMENTO: LINGUAGEM ORAL

Ø  PEÇA A CRIANÇA PRA FAZER O RECONTO DA HISTÓRIA;

Ø  PERGUNTE A ELA QUANTOS ANIMAIS TINHAM NA HISTÓRIA E O NOME DELES.  PERGUNTE TAMBÉM QUAL ANIMAL MAIS GOSTA;

Ø   CONTE PARA A CRIANÇA, QUE EXISTEM OUTROS COELHOS ALÉM DO ZEZÉ, DE VÁRIAS CORES, TAMANHOS, PELAGEM E DE OLHOS COMO O DELES.

5º MOMENTO: VÍDEO MÚSICA COELHINHO:

Ø  ASSISTIR O VÍDEO DA MÚSICA: COELHINHO.

Ø   LEVAR A CRIANÇA PARA UM LOCAL ONDE HAJA SOL, FALE PARA ELA OBSERVAR O QUE ACONTECE COM A SOMBRA DO SEU CORPO QUANDO: CORRE, PULA, ANDA, RODA, SENTA.

Ø  PEDIR A CRIANÇA PARA ANDAR PRA FRENTE, PRA TRÁS, PRA DIREITA, PRA ESQUERDA;

NÃO SE ESQUEÇA DE GRAVAR UM VÍDEO E TIRAR FOTOS DESSE MOMENTO E ENVIAR PARA A PROFESSORA.