ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA
A mochila de Mariela
Gláucia Lemos
A mochila de Mariela
é uma mochila amarela.
Que é que ela guarda nela?
Guarda álbum de figurinha,
guarda um colar de conchinhas,
um chaveiro, uma fivela,
dois cadernos, três canetas,
tinta verde, tinta preta
e um estojo de aquarela.
Ainda tem mais, Mariela
nessa mochila amarela?
Tem boneca de flanela,
um diário e um bilhete de Isabela.
Um chocolate em tablete, dois chicletes
e um pão com mortadela.
Um dia me dá carona Mariela
nessa mochila amarela?
O Cão azul e outros poemas, Formato, 1999, p.8.
Exercícios:
1 – O que Mariela junta e guarda na Mochila?_______________________
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a) Guarda coisas de escola. Quais? _______________________________
____________________________________________________________
b) Guarda coisas de comer. Quais? _______________________________
c) Guarda brinquedos. Quais? ___________________________________
d) Guarda o que mais? Quem se lembra?___________________________
2 – Observe as rimas na poesia. O que rima com Mariela? ____________________________________________________________
3) O que rima com:
a) figurinhas: _________________________________________________
b) canetas: ___________________________________________________
c) tablete: ____________________________________________________
4) Você encontrar rimas para algumas brincadeiras: Você troca:
a) um gato contente
por um pato ___________
b) um leão sem ________________
por um dragão obediente.
c) uma tartaruga molhada
por uma banana ___________________
5) Retire do texto:
a) um substantivo próprio: _____________________
b) dois substantivos comuns: ____________________________________
c) duas palavras no diminutivo: ___________________________________
d) duas palavras com dígrafo: ____________________________________
e) um verbo (palavras que indicam ação): _______________________
f) duas palavras trissílabas: ______________________________________
g) três adjetivos (qualidade): _____________________________________
h) uma frase interrogativa: _______________________________________
6 – Vamos ilustrar o poema:
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