Planejamento de Aula para Educação Infantil : João e o Pé de Feijão

- Abordando o tema "Meio Ambiente e Reciclagem"


Objetivos:

• Trabalhar o tema "Meio Ambiente" através da história "João e o Pé de Feijão".
• Conhecer diferentes histórias, músicas, parlendas e poesias;
• Contar e recontar histórias e narrar situações;
• Perceber os cuidados necessários à preservação da vida e do ambiente;
• Ter contato com elementos da natureza como água, terra, sementes e plantas.
• Demonstrar que a reciclagem pode trazer inúmeros benefícios;
• Trabalhar o respeito para com a natureza e para consigo mesmo;
• Participar de jogos e brincadeiras que utilizem a contagem oral de noções de quantidade, de tempo e de espaço.
•   Desenvolver a linguagem oral /Valorizar o meio ambiente.
•  Proporcionar momentos de interação entre pais e filhos( confeccionando personagens da história ou brinquedos com materiais recicláveis)

LINGUAGEM ORAL 

• FALAR E ESCUTAR
• PRÁTICA DE LEITURA E ESCRITA

• Contar a história "João e o pé de feijão".
• Conversar sobre a história e atitudes dos personagens;
• Assistir ao filme "João e o Pé de Feijão";
• Desenhar a parte que mais gostou da história;
• Relacionar o nome do personagem "João " com o nome do aluno João.
• Reconto da história;
• Atividades /trabalhinhos com os personagens da história.
• Contar a história  da sementinha;
• Assistir ao filme "Era uma vez uma semente de feijão".
• Falar sobre o meio ambiente, os cuidados  e a reciclagem.

MÚSICA

• Trabalhar músicas diversas:
• João e o pé de feijão/Sinto cheiro de criança...
• Vaquinha salomé
• A galinha do vizinho;
• Um dois feijão com arroz;
• A Sementinha.

MATEMÁTICA

• Seriação com as botas do gigante, com o feijão(até 5);
• Classificação: Colheres coloridas
• Quantidades até 5.
• Visualizar números até 10 ou mais.
• Contar os ovos de ouro da cestinha.
• Conceitos básicos: maior/menor (botas do gigante grande e pequena /e pequeno médio e grande;)
• Contagem e recitação de números(quantificando até 5 e recitando até 10).
• Trilha com números até 10 ( trilha do pé de feijão);
• Formas geométicas.

NATUREZA E SOCIEDADE

• Assistir ao filme "Era uma vez uma semente de feijão"
• Plantar o feijão no copinho;
• Acompanhar o crescimento do feijão;
• Registrar o crescimento com fotos e legenda ;
• Montar um cartaz da germinação e o crescimento do feijão;
• Perceber a importância da terra, água  e a luz do sol para as plantas;
• Cuidado com as plantinhas diariamente;
• Plantar o feijão na horta e acompanhar o crescimento.
• Relembrar ,sempre, sobre os cuidados com o  meio ambiente,o combate ao mosquito transmissor da dengue  e a  importância da reciclagem.

MOVIMENTO

• Dramatizar a história da sementinha;
• Jogos e brincadeiras livres;
• Dançar de acordo com o ritmo e gestos;
• Passar pelo túnel;
• Engatinhar,arrastar, escalar, pular, correr, etc;
• Alinhavos do feijão e bota.
• Movimento de pinça (pegar feijão com as pontinhas do dedo, pegar tampinhas com o prendedor de roupas...)

ARTES VISUAIS

• Pintura do castelo confeccionado em caixa de papelão;
• Colorir, enfeitar e fazer colagens com os personagens;
• Fazer escultura com massinha;
• Explorar e manipular várias texturas;
• Desenho livre;
• Explorar gravuras diversas ;
• Colagem com algodão
• Registro com fotos ( montar painel de fotos)
• Criar brinquedos e os personagens com materiais recicláveis(caixas de papelão, garrafas pet);
• Artes feita por pais e filhos - Tema  para nortear o trabalho das famílias: Meio Ambiente/reciclagem e a história do João e o Pé de Feijão - USE A CRIATIVIDADE!    *O objetivo  é favorecer a participação no projeto e  proporcionar  um momento de interação entre pais e filhos .

AVALIAÇÃO:

• A avaliação acontecerá no decorrer do projeto através da observação e registro para o portfólio do aluno.

CULMINÂNCIA:

• A culminância acontecerá na Mostra Literária , em setembro.