Sugestão de plano de aula para educação infantil- Construção do Número

Atividade construção do número com a história dos Três Porquinhos.

1ª momento:

Contar a história dos Três Porquinhos.

2º momento:

Questionamentos sobre a história.

Onde se passa a história?

Quais são os personagens?

O que eles construíram?

Como eram as casas?

Qual a mais resistente?

3º momento:

Confecção dos personagens da história revestidos em papel contact.

4ª momento:

Distribuição dos personagens da história e deixar as crianças manusear e brincar com as peças dos personagens livremente.

5º momento:

Passos matemáticos para a construção do número:

-Observação e classificação:

Organizar os grupos de lobos, porquinhos e casas.

-Sequência:

Colocar um porquinho ao lado do outro, sem se preocupar com a ordem.

-Seriação:

Os porquinhos vão fazer um passeio pela floresta. Organizar a fila de pequenos, médios e grandes.

-Inclusão:

Separar os grupos de animais e personagens.

O que tem mais: animais ou personagens?

-Correspondência termo a termo.

Uma casa para cada porquinho.

Quantas casas foram construídas?

Quantas casas o lobo destruiu?

Onde os porquinhos foram morar?

Quantas casas sobraram?

-Sequência lógica:

Um porquinho, um lobo, um porquinho, um lobo.

Um porquinho grande, um porquinho médio, um porquinho pequeno.

-Conservação:

É a percepção de que a quantidade não depende de arrumação, forma ou posição.

-Comparação:

Está em todos os processos.

Os alunos adoram essa atividade pois trabalham a matemática com toda a fantasia  dos contos de fada".