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Brumadinho, MG, Brazil
Ivani Ferreira é professora e blogueira . Possui graduação em Letras pela Faculdade Asa de Brumadinho (2006), Normal Superior pela Universidade Federal de Montes Claros(2005), especialização em Psicopedagogia pela Universidade Federal Castelo Branco (2007), Supervisão Pedagógica pela FINON (2008). Professora efetiva na rede Municipal de Brumadinho desde 2005, porém, atua na rede municipal com turmas da Educação Infantil , Ensino Fundamental 1 e 2 , desde o ano de 2002. Trabalhou como supervisora pedagógica na Escola Municipal Leon Renault- Brumadinho/MG (2013- 2016). Atualmente trabalha como professora da Educação Infantil na EMEI Nair das Graças Prado em Brumadinho/MG. Sejam bem vindos(as)!!!

sábado, 15 de agosto de 2015

Avaliação Mensal de Língua Portuguesa/9º ano

INSTRUÇÕES:
Preencha o cabeçalho da prova;
A avaliação consta de 15 acertos, valendo 0,4 cada;
Leia atentamente cada questão antes de colocar a resposta;
A avaliação deverá ser feita a lápis. Depois de conferir tudo, passe a caneta azul ou preta nas questões fechadas;
Não use corretivo; Não serão aceitas rasuras.


A MORCEGA


Quando era adolescente, eu andava com a franja do cabelo batendo no nariz. Parecia um cachorro lulu, mas me achava o máximo. Meu pai resistiu a tudo: ao som de Janis Joplin, à minha mania de desenhar girassóis nos cadernos, e só entregou os pontos quando me viu desbotando um jeans novinho com cândida. Em nocaute por pontos, suspirou:
— Nada mais me espanta.
Reagi dedicando boa parte da minha vida a defender lances de vanguarda, como o uso de brinquinhos em orelhas masculinas quando isso era tabu. Sempre achei que nada me surpreenderia. Pois fui visitar uma amiga cuja filha adolescente, de 14 anos, tem o rosto de um anjo de catedral, mas se veste de preto, como um morcego. Encontro as duas brigando.
— Quero fazer uma tatuagem e ela não deixa.
Sorrio, pacificador. Aconselho:
— O ruim da tatuagem é que, se você se arrepender mais tarde, não sai.
A morcega explica: será inscrita em um lugar do corpo só possível de ser visto se ela mostrar. Tremo. Pergunto onde. A resposta alegre:
— Dentro da boca.
Repuxa os lábios como um botocudo e mostra o sítio designado: a parte frontal das gengivas. A mãe lacrimeja:
— Não, não. A bandeira do Brasil...
Eu e a mãe nos olhamos aparvalhados. Descubro que o símbolo pátrio virou moda. A morcega continua: quer porque quer ir a uma rua que reúne morcegos, mariposas e outros bichos nos fins de semana. Arbitro:
— Lá vão punks da pesada!
Ela zumbe, hostil, porque se considera punk da pesada. Reage:
— O movimento punk quer liberdade, só isso.
— Prendi você? — lamenta-se a mãe inutilmente.
Fico sabendo que os punks de bom-tom até andam, na tal rua, com cartazes dizendo: “Não quero briga” ou “Sou paz”. Também elegeram um templo: a danceteria Morcegóvia, no bairro Bela Vista. É lá que se encontram vestidos preferencialmente de escuro, com bijuterias de metal pesado, brinquinhos de crucifixo e uma enorme alegria de viver — só preenchida pelo som de rock pauleira. Digo, para me fazer de moderno:
— Sabe que fui ao show do Michael Jackson?
Ela torce o nariz. Odeia. Led Zeppelin, Sepultura, isso sim! Arrisco:
— Quem sabe você fica rica montando um conjunto chamado Crematório.
Vocês (nós, adultos) só pensam em coisas materiais. A gente (eles, os punks) quer é saber do espírito.
 Já ouvi isso em algum lugar. Eu dizia a mesma coisa e ficava furioso quando ouvia meus pais dizerem que, quando eu fosse mais velho, entenderia tudo que estavam passando comigo. Explico que concordo com as teses morcegas. Tenho apenas problemas em relação ao estilo. Olho para ela, de camiseta preta e jeans rasgado, e penso como ficaria bonitinha num vestido de debutante. Lembro de sua festa de aniversário: o bolo era em forma de guitarra, cinza. Em certo momento, a turma se divertiu atirando pedaços de doces uns nos outros, para horror das mães e avós presentes.
Subitamente desperto, descubro que a onda punk se espraia muito mais do que eu pensava. Um dia desses vi um garoto pintado de três cores. O filho de uma vizinha usa dois brincos dourados, um rubi no nariz e cabelos tão cacheados que noutro dia o cumprimentei pensando que fosse a mãe dele.
A morcega me encara, pestanas rebaixadas, farta. Nervoso, reflito que devo estar ficando velho. Adoraria estar do lado da filha, para me sentir rejuvenescido. Toca a campainha, ela vai até a porta. Um rapaz alto, de cabeça inteiramente raspada, sorri, rebelde. Observo um dragão tatuado em seu couro cabeludo. A mãe range os dentes, enquanto a filha sai nos braços de seu príncipe motoqueiro. Eu e a mãe nos olhamos, tão nocauteados como foi meu pai. Sei que o rapaz trabalha, como a maioria dos punks. Mas onde? Não consigo imaginar o gerente do banco com um alfinete espetado nas bochechas. São rebeldes apenas nas horas vagas, quando voam em seus trajes escuros pela noite? O careca bota peruca na hora da labuta?
A mãe me oferece um café. Exausta com o rodopiar das gerações. Já sabemos: vem mais por aí.
Olho para a noite e penso em todos os morcegos zunindo por São Paulo. Ser adolescente é difícil, mas... que saudade!
(Walcyr Carrasco. O golpe do aniversariante e outras crônicas. São Paulo: Ática, 1996. p. 64-6. Col. Para Gostar de Ler.)

Vocabulário

aparvalhado: desnorteado, desorientado.
botocudo: índio que usa botoque (rodela grande) nos lábios inferiores, no nariz e nas orelhas.
espraiar-se: alastrar-se, espalhar-se.
Janis Joplin: cantora da década de 1960 que fez grande sucesso entre a geração hippie.
labuta: trabalho.
hostil: contrário, inimigo.
sítio: lugar, local.
tabu: que é proibido ou perigoso.
vanguarda: que está na frente, na dianteira das ideias e dos comportamentos.
Procure no dicionário outras palavras que você desconheça.

COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO

1. O texto faz uma contraposição entre os valores dos jovens — isto é, seus princípios, crenças e comportamentos — e os valores dos adultos. Como a narrativa é feita em 1ª pessoa, o narrador também deixa transparecer seus valores.
a)Como o narrador era na sua adolescência?
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b) E depois da adolescência, ele mantém suas convicções ou passa a ser conservador? Justifique sua resposta com uma frase do texto.
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2. No 3º parágrafo, o narrador afirma: “Sempre achei que nada me surpreenderia”.

a) O que o narrador demonstra ser, com essa frase: liberal ou conservador?
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b) Que palavra dessa frase já pressupõe que algo o surpreenderá no futuro?
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3. O narrador se refere à adolescente e aos amigos dela fazendo uso de palavras que designam animais. Explique o sentido dessas comparações:

a)    “tem o rosto de um anjo de catedral, mas se veste de preto, como um morcego”
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b)    “quer ir a uma rua que reúne morcegos, mariposas e outros bichos nos fins de semana”
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4. Na discussão com a mãe e com o narrador, a adolescente defende o movimento punk com dois argumentos.

a)    De forma resumida, quais são eles?
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b)    A forma como a adolescente expõe esses argumentos demonstra que ela conhece profundamente as ideias punks, ou que ela provavelmente as conhece “por cima”, “de orelhada”? Justifique sua resposta.
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5. Diante das ideias punks, o narrador diz: “concordo com as teses morcegas. Tenho apenas problemas em relação ao estilo”. Compare os comportamentos e valores da adolescente com os que o narrador tinha quando jovem.

a) Que comportamentos do narrador, no passado, equivalem aos seguintes comportamentos da adolescente:
• usar jeans rasgado e camiseta preta?_______________________________________________
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• ouvir Sepultura e Led Zeppelin?___________________________________________________
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• usar bijuterias de metal pesado e brinquinhos de crucifixo?______________________________
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b)Pelos comportamentos do narrador quando jovem, você acha que ele também era a favor da liberdade, da paz e dos valores espirituais? Justifique sua resposta com uma frase do texto.
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c) Conclua: Por que, então, o narrador passou a pensar diferente da adolescente?

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6. No penúltimo parágrafo, o narrador afirma que a mãe da adolescente lhe oferece um café, exausta “com o rodopiar das gerações”.

a)    Que fato do texto comprova a ideia de que as gerações caminham num movimento circular?
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b)     Que frase desse parágrafo sugere uma continuidade infinita dos movimentos de rebeldia da juventude?
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